Novas/Nouvelles APFCE 01.11.09

Novas/Nouvelles APFCE 01.11.09 Divulgue nosso Blog: www.apfce.blogspot.com Caros associados e colaboradores, Eis as últimas noticias da APFCE. Pedimos ainda a todos que leiam com atenção e que nos ajudem no repasse destes informes, sobretudo aos colegas que não tem e-mail ou não atualizaram seus endereços para correspondência. Quem desejar receber regularmente nosso correio pode entrar em contato pelo email: apfce.contato@gmail.com Bo@ Semana a todos! ------------------------------------------------------------------------- Aproveitamos o ensejo pra informar aos colegas que o módulo 1 do curso de Francês para a melhor idade (projeto sugerido na nossa última assembléia pela Prof. Angela Mesquita e o Sr. Gadelha para arrecadar fundo e custear algumas despesas do nosso Bureau) já teve inicio dia 17 de outubro e deve se estender até o dia 19 de dezembro. Contamos com cerca de 20 alunos (a maior parte deles participantes do grupo de ginástica nas praças coordenado pelo Corpo de Bombeiros). As aulas estão acontecendo na sede da UVA(Universidade do Vale do Acaraú)- Benfica (por trás da Reitoria da UFC) graças a gentileza do Sr. Adegildo Férrer, supervisor desta instituição, que apoiou o projeto de imediato e nos cedeu gratuitamente o espaço. Agradecemos a todos os colaboradores que nos ajudam na organização, preparação e condução das aulas: Professores : Angela Mesquita, Eliana Moraes (que foi professora de francês da rede pública), Francisco Gadelha e Liana Garcia. Alunas de graduação da UECE(nossas futuras professoras): Ana Paula Oliveira, Fabíola Gomes e Kilvia Silvério). Eis as datas com o programa e os monitores responsáveis . CALENDARIO PROJETO “FRANCÊS NA MELHOR IDADE” MODULO 1 20h/a ENCONTRO 1 Data: 17/10/2009 Assunto: Apresentação/ França Geográfica/curiosidades sobre as regiões Monitor(a)(s): Ângela, Gadelha e Liana ENCONTRO 2 Data: 24/10/2009 Assunto: Alfabeto/ acentos gráficos/ expressões de sala de aula/ Apresentar-se Monitor(a)(s): Liana ENCONTRO 3 Data: 31/10/2009 Assunto: Expressões correntes (para saudar/ despedir-se/ desculpar-se/ expressar dificuldades/ agradecer). Verbo Etre. Atividade prática. Música: Qui êtes-vous? (em portugues, a Noite dos mascarados). Monitor(a)(s):Ana Paula/Liana ENCONTRO 4 Data: 07/11/2009 Assunto: Interrogar sobre (Sobrenome/idade/endereço/profissão/estado civil/ interesses). Atividade prática. Como preencher formulários/fichas. Monitor(a)(s):Kilvia Silvério ENCONTRO 5 Data:14/11/2009 Assunto: Revisão dos conteudos anteriores. Verbos Etre /avoir/ s'appeler/ alguns terminados em ER. Exercicios. Música: AIMER(sobre os verbos no infinitivo). Monitor(a)(s):Kilvia Silvério ENCONTRO 6 Data: 21/11/2009 Assunto: Vocabulário sobre o tempo (dias da semana, 4 estações, meses do ano, datas, festas francófonas, calendário). Exercícios. Música: les temps des fleurs(Dalida)- a canção que foi tema do programa Silvio Santos durante anos. Monitor(a)(s):Fabíola Gomes ENCONTRO 7 Data: 28/11/2009 Assunto: Vocabulário (material de sala de aula/ as partes da casa). Interrogar sobre coisas/pessoas. Exercício. Monitor(a)(s):Liana ENCONTRO 8 Data: 05/12/2009 Assunto: Vocabulário (nome dos países/nacionalidades/linguas/profissões).Apresentar alguém. Atividade: Reconhendo personalidades. Apresentando os colegas.Exercícios. Monitor(a)(s):Eliana Moraes ENCONTRO 9 Data: 12/12/2009 Assunto: Revisão dos conteúdos vistos até aqui. Exercicios em grupos. Preparação de cartões de natal para a confraternização. Música: Noite feliz. Monitor(a)(s): Ana Paula ENCONTRO 10 Data: 19/12/2009 Assunto: Confraternização e entrega dos certificados aos participantes e monitores do módulo I de francês para a melhor idade. Monitor(a)(s): Todos ------------------------------------------------------------------------- 1.Palestra "Entre dois séculos - A História da Arte na França - 1850-1950" e abertura da exposição de fotos " Todos os Caminhos Levam à Paris". 03.11.09 as 18h no auditório do Centro Dragão do Mar. Bonjour, Dans le cadre de l'Année de la France au Brésil, j'ai le plaisir de vous transmettre cette invitation de l'INGRAV, Institut de la Gravure du Ceara, notre partenaire avec la SECULT, Secrétariat à la Culture du Gouvernement de l'Etat du Ceara. Bien cordialement. Alain DIDIER Directeur de l'Alliance Française de Fortaleza Rua Catão Mamede, 900. Aldeota. CEP 60140-110 FORTALEZA (CE). Brésil Tél : (85) 3244-7887 Fax : (85) 3224-7590 E-mail : alaindidier1@gmail.com Site : www.aliancafrancesa-fortaleza.com.br Como parte da celebração do Ano da França no Brasil, o Instituto da Gravura do Ceará - Ingrav, gostaría de convidá-lo para assistir à palestra "Entre dois séculos - A História da Arte na França - 1850-1950", proferida pela professora Roseanna Martins e a abertura da exposição de fotos " Todos os Caminhos Levam à Paris", do fotógrafo Rafael França, no dia 3 de novembro de 2009, no auditório do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, 18 horas. Após a palestra "Entre dois Séculos - A História da Arte na França 1850 a 1950", será servido um coquetel que marcará a Abertura da exposição "Todos os Caminhos Levam a Paris" . Dia 03 de novembro às 18hs Auditório do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura ------------------------------------------------------------------------- 2.RETA FINAL: VESTIBULAR DA UFC 2010 PALESTRAS 04/NOV (4ª feira) – das 19 às 21 h – SESC Escola: Análise de Aves de Arribação e Cordéis e Outros Poemas. 05/NOV (5ª feira) – das 19 às 21 h – SESC Escola: Análise de Trapiá e Entre a Boca da Noite e a Madrugada. 11/NOV (4ª feira) – das 19 às 21 h – SESC Escola: Análise de Notícias de Bordo e Três Peças Escolhidas. 12/NOV (5ª feira) – das 19 às 21 h – SESC Escola: Semana de Véspera UFC – Aulão de Revisão – Últimos bizus e resolução de questões. 13/NOV (6ª feira) – das 19 às 21 h – SESC Escola: Bazar das Letras: o outro lado do vestibular. Entrevista com o professor e escritor Lucineudo Machado. Discussões teóricas e resolução de exercícios. Material didático gratuito. Sorteio de livros. INSCRIÇÕES: EDUCAR SESC FORTALEZA Investimento: 1 kg de alimento não perecível (levar no dia do evento) Local: EDUCAR SESC Endereço: Avenida José Bastos, 813 – Farias Brito (Ao lado Hiper Bom Preço da Bezerra de Menezes). Telefones: 3206.6261 e 3452.9087 ------------------------------------------------------------------------- 3.Bolsas de estudo excepcionais para pesquisa na França (período de um mês). Chers Collègues, Des bourses d'études exceptionnelles d'une durée d'un mois pour formation à la recherche pour des étudiants ou enseignants suivant une formation de niveau master 2 ou voulant s'engager dans un doctorat viennent d'être débloquées (chaque stagiaire reçoit à son arrivée environ 1100 Euros). Une aide au transport international est également possible auprès de l'ambassade deFrance. Si parmi vos collègues, vos étudiants ou vous-mêmes, il existe des candidats, je vous remercie de les mettre en relation au plus vite avec le service de coopération pour le français Du consulat général de Recife Sr. Denis Roy (denis.roy@diplomatie.gouv.fr ) tel. : 81-3117 3258 / 64) Dans un 1er temps, il suffit de donner ses coordonnées complètes et d'indiquer le niveau et l'intitulé des études suivies (Master ou Doctorat). Je ferai suivre à notre ambassade. A bourse exceptionnelle, délai exceptionnel : les interesses doivent être prêts à partir au plus tard le 15 novembre prochain. Je sais que c'est court, mais c'est là le prix à payer pour une mesure d'exception. Je vous remercie de votre attention. Bien cordialement, Denis Roy Attaché de coopération pour le français Consulat de France à Récife, Brésil Tel : +55 - 81 - 31 17 32 64 P.S leiam as informações complementares abaixo repassadas pelo Bureau da FBPF. Elas dão detalhes mais precisos sobre datas e sobre o processo em si. ------------------------------------------------------------------------- Des bourses d'études exceptionnelles d'une durée d'un mois pour formation à la recherche pour des étudiants ou enseignants suivant une formation de niveau master 2 ou voulant s'engager dans un doctorat viennent d'être débloquées (chaque stagiaire reçoit à son arrivée environ 1100 Euros), séjour d'un mois, du 16 novembre au 15 décembre 2009. OFFRE DE SIX BOURSES D'ETUDES ET DE RECHERCHES Notre coopération éducative a la possibilité exceptionnelles d'offrir 6 bourses d'études et de recherches pour marquer la clôture officielle proche (le 15 novembre prochain) de l'Année de la France au Brésil. Chaque bourse consiste en un mois de séjours d'études (le bénéficiaire reçoit à son arrivée 1000 à 1100 Euros) pour l'aide à la formation de jeunes chercheurs (niveau Master2/Mestrado et doctorat), qui permet aux participants d'entrer en contact avec des chercheurs français autour de leur objet de recherche, d'actualiser leurs références en bibliothèque et d'assister à des séminaires et conférences qui ont lieu à ce moment-là dans le cadre des écoles doctorales. Comme ces bourses supposent un départ pour la France le 15 novembre au plus tard, nous pouvons tout prendre en charge, en l'occurrence exceptionnellement les frais de voyage (puisque la brièveté du délai, rend en pratique impossible l'obtention d'un cofinancement brésilien), en plus de l'allocation d'entretien que la personne touchera à son arrivée. Des enseignants peuvent évidemment se porter candidats. Mais un profil idéal pour ces bourses serait, surtout si nous prenons aussi en charge le voyage, des étudiants engagés dans des mestrados, ou à plus forte raison des doctorats, en priorité centrés sur l'enseignement du français (didactique, technologie multimédia, linguistique appliquée au français, littérature, traduction), mais aussi, au cas où il n'y aurait pas candidature de ce côté-là, centrés sur des recherches impliquant un comparatisme et l'utilisation de références francophones (sciences du langage ou de l'éducation, relations internationales, journalisme, arts et communication). En tout état de cause, il faudrait que les bénéficiaires partent le 15 novembre au plus tard, rien ne les empêchant de prolonger leur séjour en France à leurs frais pour les fêtes de fin d'année, puisque nous pouvons prendre les billets internationaux aux dates qui leur conviennent le mieux. Les critères et les pièces justifications de la candidature sont simples: - attestation d'inscription en doctorat ou en mestrado. - lettre de motivation avec le nom de l'Université (laboratoire de recherches et département) où se rendra le bénéficiaire et un chronogramme d'activités. - lettre d'acceptation d'un directeur de recherches et/ou enseignant chercheur français à recevoir et orienter les activités du bénéficiaire durant son séjour. Les candidats retenus rempliront le formulaire règlementaire de bourses qu’Elizabeth fera alors parvenir. Ils devront y préciser notamment le nom de l'université et du directeur de recherches d’accueil, ainsi que les dates de départ (au plus tard le 15 novembre) et de retour (la bourse - environ 1000 Euros - et l'assurance médicale qu'elle inclut sont pour un mois, mais je rappelle que chacun peut prolonger à ses frais son séjour, ce qui implique aussi de contracter personnellement une assurance pour la durée de cette prolongation Reprenant les idées principales : message de Denis Roy (Recife) "Des bourses d'études exceptionnelles d'une durée d'un mois pour formation à la recherche pour des étudiants ou enseignants suivant une formation de niveau master 2 ou voulant s'engager dans un doctorat viennent d'être débloquées (chaque stagiaire reçoit à son arrivée environ 1100 Euros). Une aide au transport international est également possible auprès de l'ambassade de France. Si parmi vos collègues, vos étudiants ou vous-mêmes, il existe des candidats, je vous remercie de les mettre en relation au plus vite avec le service de coopération pour le français du consulat général de votre région Dans un 1er temps, il suffit de donner ses coordonnées complètes et d'indiquer le niveau et l'intitulé des études suivies (Master ou Doctorat). Je ferai suivre à notre ambassade. A bourse exceptionnelle, délai exceptionnel : les intéressés doivent être prêts à partir au plus tard le 15 novembre prochain. Je sais que c'est court, mais c'est là le prix à payer pour une mesure d'exception". Márcio Venício Barbosa Président de la FBPF ------------------------------------------------------------------------- 4.Forum Hebdo n° 141 Retrouvez l'ensemble des questions et réponses dans leur intégralité en vous rendant sur le Forum. Si vous souhaitez poster un message ou répondre à une question, il vous suffit de vous inscrire. Forum Hebdo est publié également sur le site de Franc-parler. Sinon Dans un article publié dans La Presse (Québec), le 21 septembre, j'ai trouvé un emploi de la conjonction "sinon" que je ne réussis pas à classer. J'en reproduis l'extrait ci-dessous : "Chez les vendeurs, la France est le plus important fournisseur d'armes et de technologies connexes en raison du carnet de commandes (sous-marins, dont l'un à propulsion nucléaire, hélicoptères, chasseurs) du Brésil de Lula da Silva. Celui-ci a investi 24,6 milliards $US dans l'armement en 2008. Sinon , les États-Unis vendent à la Colombie ; la Russie équipe le Vénézuela." J'ai pensé à une opposition, mais il me semble que ce n'est pas tout à fait cela... Voir les réponses Ennuyeux / ennuyant J'ai toujours du mal à saisir la différence entre "ennuyeux" et "ennuyant". Est-ce que quelqu'un peut éclairer ma lanterne ? Voir les réponses Liaison avec "pas" La liaison avec pas est-elle bien facultative ? Est-on libre ou non de la faire ? - Ce n'est pas un hasard. - Il n'a pas écouté. Lire la suite Soutenance de thèse Il est d'usage, du moins en Espagne, de lancer la phrase suivante en début de soutenance : "Con la venia del Tribunal." C'est une espèce de "feu vert", "d'autorisation" que donne le Jury au thésard pour présenter son travail. Or, la phrase en elle-même pourrait se traduire par "Avec la permission / l'autorisation (des membres) du Jury". Mais il me semble qu'il est plus "fréquent" d'utiliser une formule du genre "Si Mesdames et Messieurs les membres du Jury me le permettent, je voudrais commencer par..." Quelqu'un connaît-il les usages et autres normes de ce format "très" particulier ? De manière plus générale, connaissez-vous les indications "incontournables" à suivre pour le respect de ce format ? Je trouve le web peu prolixe à ce sujet... Merci d'avance ! Lire la suite Motivation et attention J'ai un problème avec deux élèves. Ils étudient le français depuis 7 mois mais l'apprentissage reste bloqué. Un élève confond encore le verbe "aller" avec le verbe "avoir". J'ai déjà essayé de faire plusieurs types d'exercices pour qu'il puisse apprendre, mais j'ai observé en lui une amnésie instantanée. Il me semble qu'il ne fait pas attention à ce que je dis parce qu'il ne sait pas répondre sur un sujet dont je viens de parler. En plus, il ne prononce aucun mot correctement. J'ai déjà fait plusieurs activités de prononciation mais il n'y a pas eu de progrès. Je suis un peu désespérée parce que je n'ai pas trouvé de solution. Je pourrais lui donner des activités supplémentaires, mais je dois accomplir le programme de l'école. L'autre élève, du même groupe, a aussi des difficultés mais il comprend un peu mieux ce que je dis et écrit bien. Le problème c'est qu'il n'a pas d'objectif pour apprendre le français, il ne sait pas pourquoi il étudie le français. En résumé, mes deux questions sont : comment faire progresser mon premier élève et comment trouver un objectif pour mon deuxième élève ? Lire la suite (Illustration : Wordle) (Rédaction : JL & BM) Franc-parler.org est un site de l'Organisation internationale de la Francophonie, animé par le Centre international d'études pédagogiques et la Fédération internationale des professeurs de français (Abonnement) fh141_sinon.gif fh141_ennui.gif fh141_liaison.gif fh141_these.gif -- Liana Garcia Lima Presidente da APFCE